第二章 縹緲的大學 第三節 拉丁王子

峰子被營救走了，會子、月香兒她們還是忐忑不安地回到大學宿舍，她們擔心峰子會將她們招出來，學校會將她們當成典型，於是滿校園便會傳來他們惡意的中傷與嘲笑。可是擔心一兩天后，並沒有想像的結果。峰子還是原來那般，會子與眾姐妹商議，讓鳳子再去探聽虛實。很快，鳳子回來了，她臉上帶著笑，嘴角呈現一片桃花。月香兒聞她怎麼樣，她說峰子是一個真人君子！此話一出，眾人好不愕然。鳳子說，峰子父母認為是社會上的仇家所為，一定要峰子說出綁架者或者陷害者的音容笑貌，裝扮衣著，峰子說自己到山上玩耍不小心掉入陷阱，哪裡有什麼仇家，綁架者，陷害者。父母剛開始頗為懷疑，但是後來看峰子的表情並沒有駭破膽的樣子也就罷了，他們知道峰子膽小，若遇突發情況，必然是心驚膽戰。於是這樣，周圍又陷入了平靜。可是，峰子對鳳子的一片微笑又掀起了鳳子的感情波瀾，月香兒、會子對鳳子好生擔心，再次提示、警告，好似無濟於事，她們只好搖頭，不知所為。

峰子怎麼也不理解月香兒會陷害自己，看看自身的條件，她沒有任何理由拒絕，現在的女孩子們哪個不是感性動物，追名車，豪華住宅，咱都有，沒有理由啊！他又轉念想，人家月香兒不是這樣的女人，哪樣女人多俗啊，勢利眼，人家月香兒純真、善良。峰子不僅沒有因為月香兒為鳳子出氣陷害他而惱火，相反這種感情越積越厚，她徹徹底底地失眠了，為了月香兒。

校園內的那片桃花林也在燦爛開放，桃林邊的小溪水流潺潺，如美麗的音符在流動。月香兒與香兒坐在旁邊看書。這幾日，月香兒總是想起那日在芙蓉酒吧的拉丁舞者，如此激情如此狂野，如此的豪情萬丈。於是，她想瞭解拉丁舞的基本情況，所以她到了圖書館，找了許久，沒想到果然尋找了一本關於拉丁舞的書籍。她便越好香子來到這僻靜處，這裡靜得美，有些世外桃源的感覺。

日頭爬到半空，暖暖的陽光透過片片葉片落在草地上，那斑斑駁駁的光斑被草兒藏了起來。這時，會子、美子、鳳子來喚月香兒、香子。她們說學校了拉丁王子，月香兒問什麼拉丁王子。會子說學校為了豐富同學們的課餘生活要舉辦一個拉丁舞培訓班，請來了剛剛獲得世界拉丁舞冠軍獲得者來教授，並且要在今日十點鐘舉辦講座。香子看看手機時間，還有一刻鐘就到十點。月香兒收起書，她們像天上的黃鶯在追趕著祥雲，美麗的雨滴。

她們來到階梯教室，能容納上千人的學術報告廳擠滿了人，吵吵嚷嚷，說笑聲此起彼伏，那麼多人聚在一起就好像要舉辦一個晚會，年輕人的熱鬧心使周圍久久不能安靜下來。沒有位置，會子等眾人正憂愁著，忽然又人叫月香兒，月香兒看是峰子，峰子站了起來，他似乎占了四周七八個位置，幾個女孩正與他理論，幾個女孩看到月香兒她們來了，嘴裡嘟囔著，向後面而去。月香兒向後走，會子一拉月香兒說，這位置極好，可不能錯過，這小子不會放肆的！鳳子高興著，她說月香兒，咱們還是坐在這兒吧！月香兒聞聽也無奈，會子示意鳳子，鳳子走在前面向峰子靠攏，然後是會子、美子、香子，月香兒離得遠遠的，峰子這個氣，本身想著月香兒，隔著數個人，可望不可即。月香兒早就頭轉到了一側，峰子遠望著月香兒還不得不向眼前的會子、鳳子賠罪，他可不敢得罪眼前幾位，會子張口就是一句，陷阱的滋味如何？峰子苦笑連連，無奈只好乖乖坐下。

這時，副校長急匆匆而來，他並沒有落座，而是站在主席臺上要求學生們安靜，然後他說等拉丁王子進來是要用嘴熱烈的掌聲歡迎。眾人當然回應，果然，在他話音未落，音樂系系主任陪同一個瘦弱的年輕小夥走來，月香兒大吃一驚道，怎麼是他？會子問月香兒，你認識？月香兒點頭，副校長與系主任的掌聲一起，整個報告廳便發出雷鳴般的掌聲。月香兒也在鼓掌，不過她的掌聲輕微而不熱烈，她早就領略了他的拉丁舞，但是此時出現在這裡，她感覺意外而疑惑。拉丁王子今天穿著還是很樸素，沒有刻意的裝扮，上身簡單的體恤衫，下身是牛仔褲，還是瘦，瘦得令人擔心，月香兒並沒有其他人那般狂熱、好奇。

主席臺上他們紛紛落座，拉丁王子坐在中央，他顯得很含蓄，月香兒感覺他就像那日午夜他穿得冰絲蝙蝠衣那般冷酷，臉色冷峻，眼神也是冷冰冰的，沒有喜色。

副校長又開始介紹，他首先還是提議要用最熱烈的掌聲歡迎拉丁王子，還是一如既往地掌聲雷動，然後他開始介紹拉丁王子的生平與所取得的成就。拉丁王子叫莊浩，25歲，四歲就開始練習拉丁舞，吃了不少苦，他是我們中國第一位拉丁舞世界冠軍。先後被「法國巴黎時尚藝術家協會」評為世界拉丁舞之王，成為國內乃至世界拉丁舞界當仁不讓的領軍人物。他是一位美籍華人，他深深著祖國，於是副校長又介紹了拉丁王子是如何愛祖國，又是如何做慈善，如何的體貼弱者、窮人。隨後副校長拿出聘書，說校長去北京，委託他向莊浩先生辦法「社會文化指導員」聘任書。

莊浩雙手接過來，並沒有顯出什麼激動與欣喜，似乎人家根本不在意這些，人家的榮譽海得去了。月香兒想。副校長請莊浩先生講話，下面還是掌聲如雷。莊浩並不慌張，他說先給同學們做一個舞蹈展示。報告廳下頓時沸騰了，瞪大了眼睛要看個仔細。果然，莊浩走到主席臺前的一塊空地上，沒有音樂，他心中已有音樂，他時而舞姿婀娜，時而韻律強勁，力度一張一弛，快慢結合，壓、拉、收、發，收放自如，濃縮萬般柔情，夢縈千萬思念，感情強勁爆發，脈脈柔情，四溢爆發流放!雄壯有力，沉穩剛勁。圍觀的女孩子們無不心動不已。手持手機不停攝像，省得錯過這美妙時刻。月香兒早已領略，但是她還是認真地注意拉丁王子的每一個動作與細節。

片刻之功已將拉丁舞演繹得出神入化，莊浩做了謝禮，然後回到主席臺，眾人驚訝後，掌聲又是雷鳴。這才看到他露出了笑容。他開始講述拉丁文的藝術美，他分別從身體美、健康美、音樂美、動作美、禮節美、服裝美、精神美七個方面介紹拉丁舞的美妙。他先說到身體美，他說身體美包括姿態美與形體美。姿態美是指姿態、動作的美，是身體各部分配合而呈現出來的外部形態的美，它反映一個人的風度和氣質。體育舞蹈對舞者的儀態相當注重，它要求舞者在運動或者比賽中必須眼平視、直頸、展肩、立腰、收腹、松膝、收臂等，自始至終都保持良好的姿態美,做到一邁步、一舉腿、一抬頭、一挺胸都能給人以美感，伸展挺拔、優雅大方的姿態不僅使舞者精神百倍，更使欣賞者賞心悅目。因此，通過體育舞蹈練習，可以培養一個端莊秀麗、高雅大方的特有氣質……