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果然,在語文老師剛站上講臺的那一刻卓文就開始打瞌睡了。面對早就滾瓜爛熟的課本卓文是真的一點興趣都提不起來。要不是每次考試自己都會有意的增加筆誤,那回回年級第一都是他的。而且過度的解讀一些文學佳作並不是一件好事,畢竟朱自清和魯迅都不知道自己創作時會有那麼一層意思。
而一些代課老師一開始會很不滿卓文的做法,但久而久之也都習慣了,因為額不管卓文在課堂上有什麼樣的舉動第一他不會打擾到同學,第二他成績不會落後。所以老師們也都睜一隻眼閉一隻眼。
到了上午九點多重,睡得有些淺的卓文感覺到小狐狸在書包裡有些不安穩。隨著下課鈴的響起小狐狸也發出‘wa~wa~’的輕微叫聲。
事出反常,卓文繼續保持著趴在課桌上的姿勢,但感知力卻散發出去,想要查探一下是什麼原因會讓小狐狸如此不安。
但是能力有限