他的二舅在深圳那兒打拼了幾十年，終於在那成家買起了房子，二舅媽是在一家「世界五百強」的企業裡當個白領，而他的母親也就通過這層關係進了這家公司來工作。他很感激自己的母親，自高二以來，他的學費和生活費全靠母親在廠裡做清潔工的弱薄工資來維持著。如果他是生長在一個富裕家庭，他決對是一個「吊兒郎當」的主兒。可畢竟現實改變不了，他本來可以隨便拉一兩個藉口來亂花父母的錢的，但他並沒有這樣去做，因為良心會不斷地糾纏他，讓他夜間難以入睡。他這次出來，不是旅遊探親，而是打著暑假工的旗號，就是想為母親減輕一點肩上的膽子。

黃海從某種程度上來說，還姑且算是有那麼一點孝心，雖然他現在是一個在校大學生，屬於消費者，很難從物質金錢上給家人父母盡點孝意，但是在他大腦的潛意識當中，至少形成某種意識：要對父母辛苦掙來的錢負責，否則，他的良心會不安，有一種很強烈的負責心理，這一點是非常寶貴的，意識上的轉變要遠遠大於物質的改變！

在放假之前，他便給家中的大爺他們二老打了電話回去。一聽到大爺現在年老體邁，身體狀況每況愈下，一天只是早餐吃一點的話語，他那晶瑩透亮的淚水，頓時就像是開了閘洪水一樣噴了出來。他的大爺可以說是比自己的親爺爺還要好，大爺剛解放幾天就到解放軍部隊參軍去了，考了廣州軍政大學，畢業後調往中國人民解放軍第三文化師範學校學習，期滿後在部隊當任教員。他與大爺的情感甚篤，由此也養成了「不惹事、不怕事」的硬朗氣質作風。他經常親自給大爺他們二老洗腳，剪腳趾甲。而今聽到這個糟糕的消息，出了流點男兒少有的淚水，他還能夠做什麼那？在電話裡，聽出大爺他們二老很想他回去，而且整個暑假就可以跟大爺他們一起住。他自己也很明白，即使空無一物，能夠在一起，這也是一種無比的幸福，而且大爺留給他的時間應該也不多了，這一點誰都知道的。與其沉溺對過去的懷念，不如陶醉在現實的珍惜。

但他終究還是沒有回家去，而是選擇了南下深圳打工。因為他有著很強的自尊心和責任感，他不想讓人家笑話他二十的人了，還是一個人在家裡坐著吃乾飯的主兒，不能丟了祖輩們的老臉。

他是個有文化有理想的人，而且有著一定的語言文字功底，文筆不錯，有時候偶爾向讀者一類的大雜誌出擊，他記得自己第一此所得的幾百元稿費，一分不留地給了大爺，從此，在物質金錢上意識到這不是最有效但也是最實在的孝。

他一把甩幹眼角的淚水，奔向了深圳。

不是不想回，而是沒臉回，它的心再怎麼的也硬，也經不起他大爺他們二老飽經滄桑而仁慈和和藹的面孔的打擊，他能不心碎麼？

一想到這兒，黃海的心理便就隱隱作痛。他是一個有上進心，責任感的大學生，又是恨不得狠狠地抽自己兩耳光，不時的告誡自己：要就不出來混，要混就得混出個人樣來，否則老子可丟不起那人。

再說，他在深圳還有個小妹，才五六歲，很可愛，是他二舅的女兒。記得上次見到他小妹，已經是兩年前的事了。反正在他的印象當中，小妹是一個淘氣鬼，天真得讓人發笑，黃海就一把抓了個手機，應小妹的要求——要聽歌，他懶得唱就放了個阿杜的歌曲，不出一會兒，小妹就抓起手機直往水盆裡的水裡摁，幸好他搶得及時，並沒有造成線路短路。

「西西妹，能跟哥哥說明一下，為什麼把手機往水裡摁呢？」黃海生氣地向他小妹質問。

「黃海哥哥，這個人的聲音太難聽了，叫他不要唱了，他還要唱，就像動畫片裡的一樣，把它摁在水裡，淹死他！」小妹依然閃出了她那天真、幼稚的臉蛋，一時，把他噎得半天說不出話來。

「黃海哥哥，我有句話想跟你說，可以嗎？」這對兄妹倆都顯得很有素質，無論是否有年齡等其它各方面的差距，但至少會懂得尊重別人。這回，可改輪到小妹向他來發難了。

「行，你直說！」黃海頓時滿臉疑惑。

「哥哥，你剛才生氣，你剛才凶了妹妹我。哥，我要和你分手！」小妹裝出一副生氣的樣子來。

而黃海一聽這話，既沒有狂笑，也沒有生氣，只不過是臉發白而已罷了．

這事過後，黃海講給二舅媽她們一聽，不失笑了起來，一時全都無語。

一種強烈的欲望在他的體內油然而生，一直升到大腦，把它煎熬的難以入睡。他是多麼的希望見到自己的家人親戚，跟他們在一起就感覺到是人生的一大幸福，至於其它的，霎時都變得如此的飄渺，甚至是虛無。每一個人都擁有自己的生命，可以有權選擇自己的生活方式，但並不是每一個人都理解生命的含義。如果能理解，那生命對他而言就是一種享受。如果不能理解，那生命對他而言，反成了一張罰單。

而人終究是要生存在現實當中。要說想？誰都會想，而且能夠想的很美好！

如何平衡理想與現實的關係，這確實是一個問題，而且會是一個很棘手的問題。于此，大學生應該好好的冷靜思考一番，大學生都有一種慣性，很難使他們刹住車，停留在現實當中。大學生的資本倒不少，他們不僅有知識，還有時間與激情。在學校裡頭，動不動就大談青春與夢想，無疑令他們有一種飄飄然的優越感。當然，飄得越高，那麼摔得就越重，這是鐵定的自然規律。

大學生涉世不深，當然也包括了缺乏工作經驗，這是他們唯一一個致命點。理想化的校園與現實化的社會沒有進行有效管道的接軌，當然，也就很難讓人從這個環境走出來，很快地去適應另一個新的環境。

也許，暑假工這個去群體的出現，會讓人看好校園與社會接軌的管道。而實習工都沒有暑假工那麼優秀。暑假工，從軍事戰視角來看，是一個很好的戰略要點，他進社會可以攻，退校園可以守。

因而，這一列如同在水底穿梭的大鯊魚一樣的客車，不管其命運如何，承載的不僅僅是批在校大學生，還有一鐘責任和膽識！